Bihar Board Class 12 Psychology Objective Questions 2027: अध्याय 1 एवं 2 के 100 MCQ

बिहार बोर्ड कक्षा 12 मनोविज्ञान अध्याय 1 एवं 2 के 100 महत्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्न

Bihar Board Class 12 Psychology Objective Questions: बिहार बोर्ड कक्षा 12 मनोविज्ञान की परीक्षा की तैयारी करने वाले विद्यार्थियों के लिए यहाँ अध्याय 1 “मनोवैज्ञानिक गुणों में विभिन्नताएँ” और अध्याय 2 “आत्म एवं व्यक्तित्व” से 100 महत्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्न दिए गए हैं। प्रत्येक प्रश्न के साथ चार विकल्प दिए गए हैं तथा अंत में 1 से 100 तक की पूरी उत्तरमाला दी गई है। ये प्रश्न परीक्षा की तैयारी और त्वरित Revision के लिए उपयोगी हैं।

Bihar Board Class 12 Psychology Objective Questions

अध्याय 1: मनोवैज्ञानिक गुणों में विभिन्नताएँ – Objective Questions

1. मनोवैज्ञानिक गुणों में विभिन्नता का अर्थ क्या है?
(A) सभी व्यक्तियों का समान होना
(B) व्यक्तियों के मनोवैज्ञानिक गुणों में अंतर होना
(C) केवल शारीरिक अंतर होना
(D) केवल सामाजिक अंतर होना

2. बुद्धि का संबंध मुख्यतः किससे है?
(A) केवल शारीरिक शक्ति से
(B) केवल स्मृति से
(C) सीखने, तर्क करने और समस्या-समाधान की क्षमता से
(D) केवल भावनाओं से

3. बुद्धि परीक्षण के विकास में किसका प्रमुख योगदान था?
(A) अल्फ्रेड बिने
(B) सिग्मंड फ्रायड
(C) कार्ल रोजर्स
(D) हावर्ड गार्डनर

4. बिने ने बुद्धि परीक्षण का विकास मुख्यतः किसके लिए किया था?
(A) खिलाड़ियों के लिए
(B) सैनिकों के लिए
(C) वयस्कों के लिए
(D) बच्चों की बौद्धिक क्षमताओं के आकलन के लिए

5. स्पीयरमैन के बुद्धि सिद्धांत को किस नाम से जाना जाता है?
(A) बहु-बुद्धि सिद्धांत
(B) दो-कारक सिद्धांत
(C) मानवतावादी सिद्धांत
(D) व्यक्तित्व गुण सिद्धांत

6. स्पीयरमैन के अनुसार सामान्य बुद्धि को किस प्रतीक से दर्शाया जाता है?
(A) s
(B) p
(C) g
(D) e

7. स्पीयरमैन के अनुसार विशिष्ट कारक को किस प्रतीक से दर्शाया जाता है?
(A) s
(B) g
(C) i
(D) q

8. बहु-बुद्धि सिद्धांत किसने दिया?
(A) बिने
(B) फ्रायड
(C) स्पीयरमैन
(D) हावर्ड गार्डनर

9. भाषिक बुद्धि का संबंध किससे है?
(A) शरीर की गति से
(B) भाषा के प्रभावी प्रयोग से
(C) संगीत से
(D) प्रकृति से

10. तार्किक-गणितीय बुद्धि का संबंध किससे है?
(A) तर्क एवं संख्यात्मक समस्या-समाधान से
(B) संगीत से
(C) शारीरिक गतिविधि से
(D) सामाजिक संबंधों से

11. संगीतिक बुद्धि का संबंध किससे है?
(A) प्रकृति से
(B) गणित से
(C) संगीत और ध्वनि से
(D) भाषा से

12. शारीरिक-गतिज बुद्धि का संबंध किससे है?
(A) भाषा से
(B) शरीर की गतिविधियों से
(C) प्रकृति से
(D) गणित से

13. अंतरवैयक्तिक बुद्धि का संबंध किससे है?
(A) स्वयं को समझने से
(B) प्रकृति को समझने से
(C) संगीत से
(D) अन्य लोगों को समझने से

14. अंतर्वैयक्तिक बुद्धि का संबंध किससे है?
(A) स्वयं की भावनाओं और क्षमताओं को समझने से
(B) दूसरों को समझने से
(C) संगीत से
(D) प्रकृति से

15. प्राकृतिक बुद्धि का संबंध किससे है?
(A) भाषा से
(B) प्रकृति और जीव-जंतुओं को समझने से
(C) संगीत से
(D) गणित से

16. सृजनात्मकता का अर्थ क्या है?
(A) केवल याद करने की क्षमता
(B) केवल नकल करने की क्षमता
(C) नए और उपयोगी विचार उत्पन्न करने की क्षमता
(D) केवल पढ़ने की क्षमता

17. अपसारी चिंतन में व्यक्ति—
(A) अनेक संभावित उत्तर खोजता है
(B) केवल एक उत्तर चुनता है
(C) उत्तर देना छोड़ देता है
(D) केवल प्रश्न याद करता है

18. अभिसारी चिंतन में व्यक्ति—
(A) अनेक कल्पनाएँ करता है
(B) कोई उत्तर नहीं देता
(C) केवल अनुमान लगाता है
(D) एक सही उत्तर तक पहुँचने का प्रयास करता है

19. अभिक्षमता का अर्थ क्या है?
(A) वर्तमान उपलब्धि
(B) किसी कार्य को सीखने की संभावित क्षमता
(C) शारीरिक शक्ति
(D) व्यक्तित्व का गुण

20. अभिरुचि का अर्थ है—
(A) बुद्धि का स्तर
(B) शारीरिक क्षमता
(C) किसी विषय या कार्य के प्रति पसंद
(D) स्मरण शक्ति

21. अभिक्षमता परीक्षण किसका अनुमान लगाने में उपयोगी है?
(A) भविष्य में किसी कार्य को सीखने की क्षमता
(B) व्यक्ति की ऊँचाई
(C) व्यक्ति का वजन
(D) व्यक्ति की आयु

22. भावनात्मक बुद्धि का संबंध किससे है?
(A) केवल गणित से
(B) केवल भाषा से
(C) केवल शरीर की गति से
(D) अपनी और दूसरों की भावनाओं को समझने से

23. अपनी भावनाओं को पहचानने की क्षमता भावनात्मक बुद्धि के किस पक्ष से संबंधित है?
(A) आत्म-जागरूकता
(B) अनुकरण
(C) विस्मृति
(D) दमन

24. सामाजिक बुद्धि का संबंध किससे है?
(A) केवल गणित से
(B) सामाजिक परिस्थितियों और लोगों को समझने से
(C) केवल संगीत से
(D) केवल शारीरिक क्षमता से

25. बुद्धि-लब्धि का संक्षिप्त रूप क्या है?
(A) EQ
(B) SQ
(C) IQ
(D) AQ

26. किसी परीक्षण की विश्वसनीयता का अर्थ है—
(A) परिणामों की स्थिरता और संगति
(B) प्रश्नों की कठिनाई
(C) परीक्षा की लंबाई
(D) प्रश्नों की संख्या

27. किसी परीक्षण की वैधता का अर्थ है—
(A) परीक्षण बहुत कठिन हो
(B) परीक्षण बहुत लंबा हो
(C) परीक्षण में अधिक प्रश्न हों
(D) परीक्षण वही मापे जिसके लिए बनाया गया है

28. मनोवैज्ञानिक परीक्षण में वस्तुनिष्ठता का अर्थ है—
(A) प्रश्न बहुत कठिन होना
(B) मूल्यांकन में व्यक्तिगत पक्षपात कम होना
(C) परीक्षा बहुत लंबी होना
(D) प्रश्नों की संख्या अधिक होना

29. मनोवैज्ञानिक गुणों में विभिन्नता के प्रमुख कारण हैं—
(A) केवल वातावरण
(B) केवल वंशानुक्रम
(C) वंशानुक्रम और वातावरण दोनों
(D) केवल शिक्षा

30. बुद्धि और सृजनात्मकता के संबंध में सही कथन कौन-सा है?
(A) दोनों बिल्कुल समान हैं
(B) दोनों का कोई संबंध नहीं है
(C) सृजनात्मकता केवल बुद्धि पर निर्भर है
(D) दोनों संबंधित हो सकते हैं, लेकिन एक ही गुण नहीं हैं

अध्याय 2: आत्म एवं व्यक्तित्व – Objective Questions

31. आत्म-अवधारणा का अर्थ क्या है?
(A) व्यक्ति का अपने बारे में विचार
(B) दूसरों के बारे में विचार
(C) केवल शारीरिक रूप
(D) केवल सामाजिक स्थिति

32. आत्म-सम्मान किससे संबंधित है?
(A) केवल बुद्धि से
(B) स्वयं के मूल्य के आकलन से
(C) केवल धन से
(D) केवल शारीरिक शक्ति से

33. व्यक्तित्व का अर्थ है—
(A) केवल बाहरी रूप
(B) केवल कपड़े
(C) व्यक्ति के अपेक्षाकृत स्थायी मनोवैज्ञानिक गुणों का संगठन
(D) केवल बुद्धि

34. व्यक्तित्व को प्रभावित करने वाले प्रमुख कारक हैं—
(A) केवल परिवार
(B) केवल विद्यालय
(C) केवल वंशानुक्रम
(D) वंशानुक्रम और वातावरण

35. मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत के प्रमुख प्रवर्तक कौन थे?
(A) कार्ल रोजर्स
(B) सिग्मंड फ्रायड
(C) हावर्ड गार्डनर
(D) अल्फ्रेड बिने

36. फ्रायड के व्यक्तित्व सिद्धांत में कितने प्रमुख घटक हैं?
(A) तीन
(B) दो
(C) चार
(D) पाँच

37. फ्रायड के अनुसार व्यक्तित्व के तीन घटक कौन-से हैं?
(A) बुद्धि, स्मृति और ध्यान
(B) आत्म, शरीर और समाज
(C) इड, ईगो और सुपरईगो
(D) भावना, विचार और व्यवहार

38. इड किस सिद्धांत के अनुसार कार्य करता है?
(A) वास्तविकता सिद्धांत
(B) नैतिक सिद्धांत
(C) सामाजिक सिद्धांत
(D) सुख सिद्धांत

39. ईगो किस सिद्धांत के अनुसार कार्य करता है?
(A) सुख सिद्धांत
(B) वास्तविकता सिद्धांत
(C) नैतिक सिद्धांत
(D) जैविक सिद्धांत

40. सुपरईगो का संबंध किससे है?
(A) नैतिक मूल्यों और आदर्शों से
(B) मूल इच्छाओं से
(C) शारीरिक आवश्यकताओं से
(D) केवल बुद्धि से

41. फ्रायड के अनुसार अचेतन मन में क्या हो सकता है?
(A) केवल वर्तमान विचार
(B) केवल गणितीय ज्ञान
(C) दबी हुई इच्छाएँ और अनुभव
(D) केवल बाहरी व्यवहार

42. मानवतावादी दृष्टिकोण के प्रमुख मनोवैज्ञानिक कौन थे?
(A) फ्रायड
(B) स्पीयरमैन
(C) बिने
(D) कार्ल रोजर्स

43. रोजर्स के अनुसार व्यक्तित्व विकास में किसका महत्व है?
(A) केवल दंड
(B) सकारात्मक सम्मान और आत्म-विकास
(C) केवल प्रतियोगिता
(D) केवल भय

44. आत्म-साक्षात्कार का अर्थ क्या है?
(A) अपनी क्षमताओं का पूर्ण विकास करना
(B) दूसरों की नकल करना
(C) केवल परीक्षा पास करना
(D) केवल धन कमाना

45. व्यवहारवादी दृष्टिकोण व्यक्तित्व को मुख्यतः किससे जोड़ता है?
(A) केवल अचेतन से
(B) केवल आत्म-सम्मान से
(C) अधिगम और वातावरण से
(D) केवल जैविक संरचना से

46. व्यक्तित्व के गुण सिद्धांत में मुख्य बल किस पर दिया जाता है?
(A) केवल वातावरण पर
(B) अपेक्षाकृत स्थायी व्यक्तित्व गुणों पर
(C) केवल अचेतन पर
(D) केवल शारीरिक विशेषताओं पर

47. कैटेल किस क्षेत्र से संबंधित हैं?
(A) बहु-बुद्धि
(B) मनोविश्लेषण
(C) व्यक्तित्व के गुण सिद्धांत
(D) मानवतावाद

48. अंतर्मुखी व्यक्ति सामान्यतः—
(A) शांत और अपने आंतरिक विचारों की ओर अधिक उन्मुख हो सकता है
(B) हमेशा बहुत बोलता है
(C) हमेशा भीड़ में रहना चाहता है
(D) हर समय नेतृत्व करता है

49. बहिर्मुखी व्यक्ति सामान्यतः—
(A) हमेशा अकेला रहना चाहता है
(B) सामाजिक गतिविधियों में अधिक रुचि रख सकता है
(C) किसी से बात नहीं करता
(D) हमेशा शांत रहता है

50. व्यक्तित्व विकास में परिवार की भूमिका कैसी होती है?
(A) कोई भूमिका नहीं
(B) केवल आर्थिक भूमिका
(C) केवल शारीरिक भूमिका
(D) महत्वपूर्ण भूमिका

51. आत्म-प्रभाविता का अर्थ क्या है?
(A) दूसरों पर निर्भरता
(B) अपनी क्षमता पर विश्वास
(C) अपनी क्षमता से डरना
(D) केवल भाग्य पर विश्वास

52. सकारात्मक आत्म-अवधारणा वाला व्यक्ति सामान्यतः—
(A) स्वयं को हमेशा असफल मानता है
(B) स्वयं से घृणा करता है
(C) स्वयं के बारे में सकारात्मक दृष्टिकोण रखता है
(D) दूसरों से हमेशा डरता है

53. सामाजिकरण का व्यक्तित्व विकास में क्या महत्व है?
(A) यह व्यक्ति के सामाजिक व्यवहार और मूल्यों को प्रभावित करता है
(B) इसका कोई प्रभाव नहीं है
(C) यह केवल शारीरिक विकास करता है
(D) यह केवल बुद्धि को प्रभावित करता है

54. संस्कृति व्यक्ति के व्यक्तित्व को मुख्यतः किसके माध्यम से प्रभावित करती है?
(A) केवल भोजन से
(B) केवल मौसम से
(C) केवल शारीरिक विकास से
(D) मूल्यों, मानदंडों और व्यवहार के माध्यम से

55. व्यक्तित्व के अध्ययन में साक्षात्कार किस प्रकार की विधि है?
(A) केवल शारीरिक परीक्षण
(B) जानकारी प्राप्त करने की विधि
(C) बुद्धि परीक्षण
(D) अभिक्षमता परीक्षण

56. रोर्शाक परीक्षण में मुख्यतः किसका उपयोग किया जाता है?
(A) स्याही के धब्बों वाली आकृतियों का
(B) गणितीय प्रश्नों का
(C) शब्द-सूची का
(D) शारीरिक व्यायाम का

57. TAT का संबंध किससे है?
(A) बुद्धि के मापन से
(B) अभिक्षमता के मापन से
(C) व्यक्तित्व के प्रक्षेपी अध्ययन से
(D) शारीरिक क्षमता के मापन से

58. आत्म-नियंत्रण का अर्थ है—
(A) दूसरों को नियंत्रित करना
(B) अपनी भावनाओं और व्यवहार को नियंत्रित करना
(C) केवल पढ़ाई करना
(D) केवल खेलना

59. व्यक्तित्व में अंतर्मुखता और बहिर्मुखता किस प्रकार के गुण हैं?
(A) शारीरिक गुण
(B) बौद्धिक गुण
(C) व्यक्तित्व गुण
(D) जैविक रोग

60. आत्म-सम्मान का बहुत निम्न स्तर किससे संबंधित हो सकता है?
(A) स्वयं के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण
(B) उच्च आत्मविश्वास
(C) सकारात्मक आत्म-अवधारणा
(D) आत्म-साक्षात्कार

61. मनोवैज्ञानिक परीक्षणों का उपयोग किस क्षेत्र में किया जा सकता है?
(A) केवल खेल
(B) शिक्षा, परामर्श और चयन
(C) केवल कृषि
(D) केवल मनोरंजन

62. व्यक्तित्व के गुणों में कौन-सा उदाहरण है?
(A) ईमानदारी
(B) ऊँचाई
(C) वजन
(D) रक्तचाप

63. ऑलपोर्ट का संबंध मुख्यतः किससे है?
(A) व्यक्तित्व के गुण सिद्धांत से
(B) बुद्धि के दो-कारक सिद्धांत से
(C) बहु-बुद्धि सिद्धांत से
(D) मनोविश्लेषण से

64. व्यक्ति के व्यक्तित्व विकास में विद्यालय—
(A) कोई भूमिका नहीं निभाता
(B) केवल शारीरिक भूमिका निभाता है
(C) महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकता है
(D) केवल आर्थिक भूमिका निभाता है

65. व्यक्तित्व विकास में साथियों का समूह किसे प्रभावित कर सकता है?
(A) सामाजिक व्यवहार और दृष्टिकोण को
(B) केवल ऊँचाई को
(C) केवल रक्तचाप को
(D) केवल वजन को

66. आत्म-अवधारणा किससे प्रभावित हो सकती है?
(A) व्यक्ति के अनुभव और सामाजिक संबंधों से
(B) केवल मौसम से
(C) केवल भोजन से
(D) केवल नींद से

67. ‘आत्म’ की अवधारणा में क्या शामिल हो सकता है?
(A) व्यक्ति की स्वयं के बारे में धारणाएँ
(B) केवल उसका नाम
(C) केवल उसका पता
(D) केवल उसका शारीरिक वजन

68. मानवतावादी दृष्टिकोण व्यक्ति को किस रूप में देखता है?
(A) केवल वातावरण का परिणाम
(B) विकास और आत्म-साक्षात्कार की क्षमता रखने वाले व्यक्ति के रूप में
(C) केवल जैविक प्राणी के रूप में
(D) केवल अचेतन इच्छाओं के समूह के रूप में

69. मनोविश्लेषणात्मक दृष्टिकोण में अचेतन का महत्व क्या है?
(A) व्यवहार को प्रभावित करने वाली मानसिक प्रक्रियाओं का महत्वपूर्ण भाग
(B) इसका कोई महत्व नहीं
(C) यह केवल बुद्धि का भाग है
(D) यह केवल स्मृति का भाग है

70. फ्रायड के अनुसार ईगो का प्रमुख कार्य क्या है?
(A) केवल इच्छाओं को दबाना
(B) इड की इच्छाओं और वास्तविकता के बीच संतुलन बनाना
(C) केवल नैतिक नियम बनाना
(D) केवल सपने देखना

71. व्यक्तित्व का व्यवहारवादी दृष्टिकोण किस पर बल देता है?
(A) अधिगम और पर्यावरण
(B) अचेतन इच्छाएँ
(C) आत्म-साक्षात्कार
(D) केवल जैविक कारक

72. व्यक्तित्व का गुण दृष्टिकोण किस बात पर जोर देता है?
(A) क्षणिक मनोदशा पर
(B) अपेक्षाकृत स्थायी गुणों पर
(C) केवल वातावरण पर
(D) केवल अचेतन पर

73. बुद्धि के ‘g’ कारक की अवधारणा किसने दी?
(A) गार्डनर
(B) फ्रायड
(C) स्पीयरमैन
(D) रोजर्स

74. गार्डनर के अनुसार बुद्धि—
(A) केवल एक सामान्य क्षमता है
(B) अनेक प्रकार की क्षमताओं का समूह हो सकती है
(C) केवल जन्मजात होती है
(D) केवल विद्यालय से प्राप्त होती है

75. किसी विद्यार्थी की भाषा का प्रभावी उपयोग करने की क्षमता किस बुद्धि से संबंधित है?
(A) प्राकृतिक बुद्धि
(B) संगीतिक बुद्धि
(C) भाषिक बुद्धि
(D) शारीरिक-गतिज बुद्धि

76. किसी व्यक्ति की संख्याओं और तार्किक समस्याओं को हल करने की क्षमता किससे संबंधित है?
(A) तार्किक-गणितीय बुद्धि
(B) भाषिक बुद्धि
(C) संगीतिक बुद्धि
(D) अंतरवैयक्तिक बुद्धि

77. दूसरों की भावनाओं को समझने की क्षमता किस बुद्धि से संबंधित है?
(A) अंतर्वैयक्तिक बुद्धि
(B) अंतरवैयक्तिक बुद्धि
(C) प्राकृतिक बुद्धि
(D) तार्किक बुद्धि

78. अपनी भावनाओं, उद्देश्यों और क्षमताओं को समझना किससे संबंधित है?
(A) भाषिक बुद्धि
(B) संगीतिक बुद्धि
(C) अंतर्वैयक्तिक बुद्धि
(D) प्राकृतिक बुद्धि

79. सृजनात्मकता में ‘मौलिकता’ का अर्थ है—
(A) दूसरों की नकल करना
(B) नए और अनोखे विचार उत्पन्न करना
(C) केवल पुराने उत्तर याद करना
(D) प्रश्नों से बचना

80. अपसारी चिंतन की प्रमुख विशेषता है—
(A) एक निश्चित उत्तर
(B) अनेक संभावित उत्तर
(C) कोई उत्तर नहीं
(D) केवल याद किया हुआ उत्तर

81. अभिसारी चिंतन में—
(A) अनेक संभावित उत्तरों का विस्तार किया जाता है
(B) एक उपयुक्त या सही उत्तर की खोज की जाती है
(C) कोई निर्णय नहीं लिया जाता
(D) केवल कल्पना की जाती है

82. अभिक्षमता और अभिरुचि में मुख्य अंतर क्या है?
(A) अभिक्षमता संभावित सीखने की क्षमता है, जबकि अभिरुचि पसंद से संबंधित है
(B) दोनों बिल्कुल समान हैं
(C) अभिरुचि केवल बुद्धि है
(D) अभिक्षमता केवल व्यक्तित्व है

83. मनोवैज्ञानिक परीक्षण में मानकीकरण का संबंध किससे है?
(A) परीक्षण की एकरूप प्रक्रिया और नियमों से
(B) केवल प्रश्नों की कठिनाई से
(C) केवल परीक्षा की अवधि से
(D) केवल उत्तर-पुस्तिका से

84. विश्वसनीय परीक्षण से प्राप्त परिणाम सामान्यतः—
(A) असंगत होते हैं
(B) स्थिर और संगत होते हैं
(C) हमेशा गलत होते हैं
(D) केवल अनुमान पर आधारित होते हैं

85. वैधता और विश्वसनीयता में सही अंतर कौन-सा है?
(A) दोनों का अर्थ बिल्कुल समान है
(B) विश्वसनीयता माप की संगति से और वैधता सही गुण के मापन से संबंधित है
(C) वैधता केवल प्रश्नों की संख्या है
(D) विश्वसनीयता केवल परीक्षा के समय से संबंधित है

86. भावनात्मक बुद्धि व्यक्ति को किसमें सहायता कर सकती है?
(A) भावनाओं को समझने और प्रभावी ढंग से संभालने में
(B) केवल गणित हल करने में
(C) केवल शारीरिक शक्ति बढ़ाने में
(D) केवल याद करने में

87. सामाजिक बुद्धि व्यक्ति को किसमें सहायता करती है?
(A) सामाजिक परिस्थितियों को समझने और उनसे प्रभावी ढंग से निपटने में
(B) केवल गणित में
(C) केवल संगीत में
(D) केवल शारीरिक गतिविधि में

88. मनोवैज्ञानिक गुणों में विभिन्नता का अध्ययन क्यों आवश्यक है?
(A) व्यक्तियों की आवश्यकताओं और क्षमताओं को समझने के लिए
(B) केवल तुलना करने के लिए
(C) केवल अंक देने के लिए
(D) केवल प्रतियोगिता कराने के लिए

89. वंशानुक्रम का संबंध मुख्यतः किससे है?
(A) माता-पिता से प्राप्त जैविक विशेषताओं से
(B) केवल विद्यालय से
(C) केवल मित्रों से
(D) केवल संस्कृति से

90. वातावरण में क्या शामिल हो सकता है?
(A) सामाजिक, सांस्कृतिक और भौतिक परिस्थितियाँ
(B) केवल मौसम
(C) केवल परिवार
(D) केवल विद्यालय

91. व्यक्ति की बुद्धि, व्यक्तित्व और अभिरुचि में अंतर होना किसका उदाहरण है?
(A) वैयक्तिक विभिन्नता
(B) सामाजिक समानता
(C) शारीरिक वृद्धि
(D) सामूहिक व्यवहार

92. व्यक्तित्व के अध्ययन में प्रश्नावली का उपयोग किसलिए किया जाता है?
(A) व्यक्ति से व्यवस्थित रूप से जानकारी प्राप्त करने के लिए
(B) केवल ऊँचाई मापने के लिए
(C) केवल वजन मापने के लिए
(D) केवल स्वास्थ्य जाँचने के लिए

93. व्यक्तित्व के विकास में परिवार का प्रभाव किस रूप में देखा जा सकता है?
(A) मूल्यों, आदतों और व्यवहार के विकास में
(B) केवल शारीरिक वजन में
(C) केवल ऊँचाई में
(D) केवल रक्तचाप में

94. व्यक्ति की आत्म-अवधारणा के निर्माण में कौन महत्वपूर्ण हो सकता है?
(A) सामाजिक अनुभव और दूसरों की प्रतिक्रियाएँ
(B) केवल मौसम
(C) केवल भोजन
(D) केवल नींद

95. आत्म-सम्मान और आत्म-अवधारणा के संबंध में सही कथन कौन-सा है?
(A) दोनों बिल्कुल अलग और असंबंधित हैं
(B) आत्म-सम्मान व्यक्ति के अपने मूल्य के आकलन से संबंधित है
(C) आत्म-सम्मान केवल शारीरिक शक्ति है
(D) आत्म-अवधारणा केवल बुद्धि है

96. स्वस्थ व्यक्तित्व विकास के लिए कौन-सा वातावरण अधिक सहायक हो सकता है?
(A) सहयोगी और सकारात्मक वातावरण
(B) केवल दंड वाला वातावरण
(C) भय और दबाव वाला वातावरण
(D) सामाजिक अलगाव वाला वातावरण

97. आत्म-साक्षात्कार की ओर बढ़ने वाला व्यक्ति सामान्यतः—
(A) अपनी क्षमताओं के विकास का प्रयास करता है
(B) हमेशा दूसरों की नकल करता है
(C) अपनी क्षमताओं को दबाता है
(D) किसी लक्ष्य का प्रयास नहीं करता

98. व्यक्तित्व का कौन-सा पक्ष व्यक्ति के सामाजिक व्यवहार को प्रभावित करता है?
(A) सामाजिक एवं व्यक्तिगत गुण
(B) केवल ऊँचाई
(C) केवल वजन
(D) केवल आयु

99. मनोविज्ञान में बुद्धि, सृजनात्मकता, अभिक्षमता और अभिरुचि का अध्ययन किस अध्याय की मुख्य विषयवस्तु से संबंधित है?
(A) आत्म एवं व्यक्तित्व
(B) मनोवैज्ञानिक गुणों में विभिन्नताएँ
(C) मनोवैज्ञानिक विकार
(D) उपचारात्मक दृष्टिकोण

100. अध्याय ‘आत्म एवं व्यक्तित्व’ का मुख्य विषय किससे संबंधित है?
(A) केवल बुद्धि परीक्षण
(B) केवल सृजनात्मकता
(C) आत्म की समझ और व्यक्तित्व की प्रकृति
(D) केवल अभिक्षमता

Class 12 Psychology MCQ Answer Key

प्र.	उत्तर	प्र.	उत्तर	प्र.	उत्तर	प्र.	उत्तर
1	B	26	A	51	B	76	A
2	C	27	D	52	C	77	B
3	A	28	B	53	A	78	C
4	D	29	C	54	D	79	B
5	B	30	D	55	B	80	B
6	C	31	A	56	A	81	B
7	A	32	B	57	C	82	A
8	D	33	C	58	B	83	A
9	B	34	D	59	C	84	B
10	A	35	B	60	A	85	B
11	C	36	A	61	B	86	A
12	B	37	C	62	A	87	A
13	D	38	D	63	A	88	A
14	A	39	B	64	C	89	A
15	B	40	A	65	A	90	A
16	C	41	C	66	A	91	A
17	A	42	D	67	A	92	A
18	D	43	B	68	B	93	A
19	B	44	A	69	A	94	A
20	C	45	C	70	B	95	B
21	A	46	B	71	A	96	A
22	D	47	C	72	B	97	A
23	A	48	A	73	C	98	A
24	B	49	B	74	B	99	B
25	C	50	D	75	C	100	C

Bihar Board Class 12 Psychology Important Questions 2027

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न (FAQ)

Q1. कक्षा 12 मनोविज्ञान में कितने Objective Questions दिए गए हैं?
इस पोस्ट में अध्याय 1 और अध्याय 2 को मिलाकर 100 महत्वपूर्ण Objective Questions दिए गए हैं।

Q2. क्या सभी प्रश्नों के उत्तर दिए गए हैं?
हाँ, अंत में प्रश्न 1 से 100 तक की पूरी उत्तरमाला दी गई है।

Q3. ये प्रश्न किन अध्यायों से हैं?
ये प्रश्न “मनोवैज्ञानिक गुणों में विभिन्नताएँ” और “आत्म एवं व्यक्तित्व” अध्यायों से संबंधित हैं।

Q4. क्या ये प्रश्न परीक्षा की तैयारी में उपयोगी हैं?
हाँ, ये प्रश्न Revision और Objective-type परीक्षा की तैयारी के लिए तैयार किए गए हैं।